“可是您为什么要帮我呢？您不怕学生早恋会影响学习吗？”高诗妍还是不敢完全相信孙兴华。

“都跟你说了我可不是那么死板的老师，搞教育工作最重要的是要了解学生的心理需求。再说，你都是快18岁的成年人了，还早恋，哪里早了？

我可是全国模范教师，绝非浪得虚名。我不认为早恋一定会影响学习，只要正确的引导会有意想不到的效果。

难道一味的打击学生，压抑你们心中的情感就有用吗？”孙兴华一本正经的说。

高诗妍被孙兴华的这番言论彻底打动了，此时孙老师在她心目中的形象无比高大，孙老师似乎是这世上最了解她的人，比她自己的父母更理解她心中的感受，当然也是唯一支持她喜欢明俊的人。

“好吧，那您说怎么做，我都听您的！”高诗妍回答说。

“喜欢一个人不能像你这样盲目的去追，也是要讲究点策略的好不好？亏你生得一副好模样，明俊却看都不看你一眼。我问你，明俊在学校都和哪些女生说过话？”孙兴华问道。

“据我所知大概也就是梅青和龚芳流。对了，还有钟云云，不过钟云云是最近才开始的。其他的女生他一般都很少有交流，也就是交代孟老师分派的工作而已。”高诗妍回答说。

“嗯，你观察得很仔细嘛，不错不错，看来你比我想象中的要容易教。”孙兴华表扬高诗妍说。

“真的吗？可是这有什么用呢，明俊平日里寡言少语的冰山一样，要怎么样可以接近他呀？”高诗妍显然已经完全相信孙兴华，并把他当朋友一样说出了自己的真心话。

“梅青已经不在了，你的对手少了一个。龚芳流意不在明俊，她和祝真炎你是知道的。那么就剩下钟云云一个人了。你想想钟云云有什么特点？”孙兴华继续诱导高诗妍。